高等院校旅游管理专业课程思政建设路径探——以《中国旅游地理》为例

“课程思政”作为一种新型的综合教育理念，是高校教育改革的必经之路，也是我国教育事业发展的关键所在。如何将课程思政融入旅游管理专业课堂，是每个旅游管理专任教师必须思考和解决的问题之一。本文以旅游管理专业《中国旅游地理》课程为例，通过分析旅游管理专业课程思政建设的必要性、现存问题等，探索出高校旅游管理专业课程思政建设的路径，从而为高等院校旅游管理专业课程思政建设尽一份绵薄之力。