基于语言调查的高校普通话课程教学探索 |
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引用本文: | 孔伟琳.基于语言调查的高校普通话课程教学探索[J].数据,2023(2):182-185. |
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作者姓名: | 孔伟琳 |
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作者单位: | 云南民族大学 |
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摘 要: | 语言是文化软实力的代表,语言认同背后是更深层次的民族认同、文化认同。普通话是国家通用语言,本文以云南高校少数民族大学生为调查对象,调查分析少数民族大学生对普通话的语言态度以及学习动机,探究语言使用背后反映出来的认同倾向,多角度考量少数民族大学生普通话学习影响因素,从而对高校普通话教学提出新的思考和建议。
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关 键 词: | 普通话 少数民族大学生 语言使用 语言态度 学习动机 教学策略 |
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