信息技术环境下的小学数学分层教学策略探究

信息技术在教学领域的运用,成功推动教学改革发展。小学数学教学中,教师使用信息技术教学后,教学成果有很大改善,但由于应试教学影响根深蒂固,教师想要快速转变以往教学观念与方式,还需要注重教学问题的完善,积极开发与使用新的教学方式,让教学具备针对性的同时,促进教学质量进一步提升。分层教学可以让课堂教学更具针对性,为此本文主要对信息技术环境下,小学数学教师开展分层教学方式进行研究。