雨课堂联合思维导图教学方式在病理生理学教学中的应用

病理生理学作为医学院校的基础专业课程之一，涉及较多疾病的基本病理过程，对临床医学生的学习有着重要的基础作用。为了满足病理生理学专业的发展和新医科应用型人才培养要求，本文旨在通过病理生理学教学中贯穿雨课堂联合思维导图教学方式培养学生自主学习能力，从而达到教学相长的目的。