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“分层次”教学在乒乓球教学中的实效性研究和分析
引用本文:涂化亮.“分层次”教学在乒乓球教学中的实效性研究和分析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2008,5(4):201-202.
作者姓名:涂化亮
作者单位:湖北经济学院体育系 湖北武汉430205
摘    要:根据体育教学规律,结合我校场地.器材和学生实际情况,我们打破了传统的以班为单位授课的旧模式,实行了不同年级多班合并的教学方法。本文以乒乓球教学为实例,阐述了按体质和运动技能分班“分层次”教学的特点。

关 键 词:乒乓球  “分层次”教学  现状分析
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