初探体育美学教学

爱美、求美是人的天性，人类在漫长的社会实践中创造出体育，并使体育这种社会现象的审美价值与日俱增。体育活动为人们所提供的审美需要，是其他审美对象所不能代替的。所以，社会需要我们去寻求体育中的美，充分认识体育的审美价值。如何在教学中指导学生发现美、欣赏美、创造美，通过教师自身示范，启发诱导，激发学生兴趣，逐步渗透；在教学中春风化雨，潜移默化。体育之美，是追求规范竞争的美，休闲娱乐的美，健康游戏的美。