大学英语课堂学生“言听失衡”的现象分析及应对策略

本文根据笔者在大学英语教学中的实践,对英语课堂上存在的学生言听失衡现象的原因进行了分析,并建议采用多方面的策略来改善学生课堂上言听失衡的问题。