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| 中职学生学习心理问题的个案研究 | |
| 引用本文： | 刘彦君.中职学生学习心理问题的个案研究[J].中国-东盟博览,2013(4):93. |
| 作者姓名： | 刘彦君 |
| 作者单位： | 江苏省昆山第二中等专业学校 |
| 摘 要： | 通过实际教学中的案例,对于中职学生普遍出现的没有自信,自暴自弃,厌学严重,逆反心理严重,缺乏正确的人生观价值观等一系列问题进行分析。从学生实际出发,以给予肯定,给予赞扬,给予机会,给予方向,给予有效平台来重塑学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 肯定 机会 正确方向 有效平台 |
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