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高职高专英语第二课堂探索
作者姓名:刘岩
作者单位:沈阳工程学院管理工程系 辽宁
摘    要:为切实提高学生英语应用能力和综合文化素养,丰富各类形式的学习内容,调动学生自主学习的主动性和积极性,高职高专的英语教师应认真研究教育对象、教学内容和方法,探索、创新高效的教学模式,组织、指导英语第二课堂活动。

关 键 词:高等职业院校 高等专科院校 第二课堂 英语教学 教学模式 学习氛围 英语应用能力 自主学习
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