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| 形象思维在琵琶教学中运用研究 | |
| 引用本文： | 李晓鸣.形象思维在琵琶教学中运用研究[J].边疆经济与文化,2010(5):162-163. |
| 作者姓名： | 李晓鸣 |
| 作者单位： | 佳木斯大学音乐学院,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 基金项目： | 佳术斯大学教学科研项目 |
| 摘 要： | 音乐教育的最终目的是培养具有创造性才能的人。音乐是形象思维的艺术，在琵琶教学中培养学生的形象思维能力，可以有效提高演奏的水平。其方法有：讲课采用同视觉形象相关的手段；注意想象力的培养；利用好多媒体课件；把音乐欣赏作为提高形象思维的手段。 |
| 关 键 词： | 形象思维 能力 琵琶 演奏 水平 |
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