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高中英语任务型写作教学初探
引用本文:
曹淑开.高中英语任务型写作教学初探[J].魅力中国,2010(32).
作者姓名:
曹淑开
摘 要:
任务是学习者在获得一定量语言输入之后并完成相应的语言输出的过程,是指通过交际活动中无意识地接触语言从而掌握语言;它强调语言的意义和任务完成与否.它具有以下优点:语言输入的真实性、学习者对语言输入理解的真实性、练习活动的真实性和课堂再现社会情景的真实性(Breen,1985).
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