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| 构建高校专家型辅导员的思考 | |
| 引用本文： | 冯益芙.构建高校专家型辅导员的思考[J].民营科技,2011(5):169-169. |
| 作者姓名： | 冯益芙 |
| 作者单位： | 常州纺织服装职业技术学院,江苏,常州,213000 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目《高职院专家型辅导员队伍建设研究》(编号:2010SJD880061)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 通过对专家型辅导员内涵的界定,分析建设专家型辅导员的基本途径,专职辅导员要成为思想政治教育专家、＂班级＂教育管理专家、心理健康教育专家和职业规划、就业指导专家于一体的专家型人才,同时提出了通过完善管理体制、健全制度,建立和健全运行机制和建立帮带责任制等方面构建专家型辅导员的长效机制。 |
| 关 键 词： | 专家型辅导员 基本途径 长效机制 |
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