金融科技背景下金融学人才培养模式的挑战与优化 |
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引用本文: | 周方召,付辉,贺志芳,赵汝为.金融科技背景下金融学人才培养模式的挑战与优化[J].金融理论与教学,2021(1):94-98. |
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作者姓名: | 周方召 付辉 贺志芳 赵汝为 |
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作者单位: | 江南大学商学院,江苏无锡214122;江南大学商学院,江苏无锡214122;江南大学商学院,江苏无锡214122;江南大学商学院,江苏无锡214122 |
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基金项目: | 江南大学2019年本科教育教学改革研究项目"金融科技背景下金融学专业课程体系优化研究";2018年江南大学研究生教育教学改革研究;实践课题"人工智能背景下商科专硕课程体系优化研究" |
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摘 要: | 近年来,以新一代信息技术和大数据分析应用为主要核心的金融科技在全世界得以快速发展,其对我国金融行业产生了重要的影响,并且对高校金融学的人才培养和课程内容提出了新的挑战与要求。在传统经济学框架下的高校金融学本科专业人才培养模式和课程体系已不能适应新金融和新时代的需求,在金融科技发展的背景下,我国高校金融学人才培养和课程体系的优化应满足和适应金融科技等新需求,在人才培养目标、金融科技类课程融合、师资队伍建设和课程教学方式方法方面优化完善,从而适应新时代特征、满足新金融需要。
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关 键 词: | 金融科技 金融学专业 人才培养 课程优化 |
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