浅谈激发学生学习思想政治课兴趣的方法 |
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引用本文: | 李翠真.浅谈激发学生学习思想政治课兴趣的方法[J].活力,2005(6):270-270. |
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作者姓名: | 李翠真 |
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作者单位: | 河南省商丘市教育局,河南商丘476000 |
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摘 要: | 相容的师生关系直接影响着学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学效果。我们经常可以听到,某某学生说“我最喜欢听某某老师讲的课”,这说明,这位学生对某课程是有浓厚兴趣的。如果学生喜欢这位老师,就相信老师讲授的道理,愿意学习老师讲授的知识,自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣;如果师生关系很僵,学生如果不喜欢甚至害怕这位老师,要想他们对这位老师所授的课程感兴趣也是很困难的。可见,要想激发学生的学习兴趣,提高教学效果,就必须顾及到师生关系,必须在教学中培养学生对老师的亲切感,创造一个师生心理相容的良好环境。
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关 键 词: | 思想政治课 学习方法 教材引导法 生动形象法 情境交融法 设疑释疑法 |
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