大学生“6+4”发展性心理健康教育立体型模式的构建——以浙江工业大学软件学院为例 |
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作者姓名: | 孟婷婷 陈晓倩 陈云峰 |
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作者单位: | 浙江工业大学软件学院,浙江杭州,310023 |
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基金项目: | 浙江工业大学学生工作课题 |
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摘 要: | 关注大学生的心理发展,引导当代大学生形成自尊、自爱、自信、自律、自强的优良品格,是高校全面推进素质教育的必需.将高校心理健康教育与思想政治教育有机结合,构建大学生发展性心理健康教育立体型模式,从课堂教学、指导咨询、教育活动、危机干预、调查研究、心理档案等层面创建良好的心理健康教育环境,是新形势下做好大学生心理健康教育工作的着力点.
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关 键 词: | 心理健康教育 发展性 立体型 模式 |
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