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浅谈词块理论对语言教学的启示
引用本文:
何欢.浅谈词块理论对语言教学的启示[J].全国商情,2009(24):102-103.
作者姓名:
何欢
作者单位:
甘肃联合大学外语学院,甘肃兰州710010
摘 要:
本文从词汇和词块的含义及分类入手,探讨了词块理论对语言习得的意义;在词汇教学日益受重视的背景下,针对语言学习现存弊端,分析词汇教学现状,提出了词块理论对语言教学的启示。
关 键 词:
词汇
词块
语言教学
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