| 基于多元智力理论的独立学院实践性教学研究 |
| |
| 引用本文： | 李芬. 基于多元智力理论的独立学院实践性教学研究[J]. 福建商业高等专科学校学报, 2016, 0(3): 67-71. DOI: 10.3969/j.issn.1008-4940.2016.03.012 |
| |
| 作者姓名： | 李芬 |
| |
| 作者单位： | 福建师范大学协和学院管理系,福建福州,350117 |
| |
| 摘 要： | 独立学院正处在向民办普通高校“转设”的特殊时期,其未来的发展与实践性教学成果息息相关,而多元智力理论为实践性教学提供了强有力的理论支持.在多元智力理论的指导下,独立学院应以开发与培养学生的言语—语言智力、逻辑—数理智力、音乐—节奏智力、身体—动觉智力、视觉—空间智力、人际交往智力等多种智力为目的,转变教学观念、重组合作方式、丰富教学方法、重构教学内容、创新评价体系,以进—步提高实践性教学质量,更好地发展独立学院.
|
| 关 键 词： | 多元智力理论 实践性教学 独立学院 |
Practical Teaching for Independent College Based on Multiple Intelligence Theory |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
