探索民办高职院校人文素质教育发展之路

<正>科学、精密的规范和标准化尽管有助于管理和效率,但却容易走向僵化、反常和危机。正是如此,上世纪90年代以来的中国才会出现素质教育、人文精神和学科交叉的呼唤和需求。