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谈谈在物理教学中引入研究性教学的意义
作者姓名:李宏
作者单位:秦皇岛武警交通二总队第七支队,河北省秦皇岛066000
摘    要:新课程积极倡导研究性学习,有利于开发有效的物理教学资源,开拓新的教学方式。物理教师应该运用研究性学习方式,改变教学方式,创设情景与条件,充分发挥学生的主体性、主动性,通过激发兴趣,唤起好奇心,培养学生探究意识、互助意识,增强实践能力,培养学生的科学素养与人文素养。

关 键 词:新课程  物理教学  研究性教学  探究学习  合作学习
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