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| 把“问”的权利交给学生 | |
| 作者姓名： | 李景云 |
| 作者单位： | 山东省阳信县阳信镇中学 |
| 摘 要： | 当前语文课堂教学中对教材的处理存在以下两种倾向:要么精讲细究,要么简单化处理,且主要落实到教师教上,从"目标的制定"到"问题的设计",都由老师亲自出马,甚至答案也由老师制定出来。这种传统的教学思想严重违背《语文新课标》所提倡的:鼓励"学生自主、合作、探究学习"的精神,实践证明传统的阅读教学很难真正提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 自主学习 自定目标 探究交流 拓展运用 |
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