基于虚拟仿真实验平台的大学物理实验教学探索与实践

对比传统大学物理实验，虚拟仿真实验在教学中具有学习时间、地点灵活，操作环境安全以及有利于拓展先进实验等优点。通过教学实践，提出了物理仿真实验与学习通平台结合的授课模式，同时对教学过程以及考核方式等做了深入的探讨和研究。与传统实验对比，学生虚拟仿真实验成绩的优秀率有大幅提升，取得了良好的教学效果。这种教学模式对未来大学物理实验课程的教学改革以及具有科学素养的适用性人才的培养提供借鉴。