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DOI
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分类号
杂志ISSN号
高职教学团队建设探索与实践
作者姓名:
王浩
作者单位:
江苏省常州建设高等职业技术学校 江苏·常州
摘 要:
教学团队建设作为提高教学质量、提升教师素质的新举措,其重要性日益突出。本文分析教学团队的内涵、要素、类型,并以建设类高职为例进行阐述。
关 键 词:
教学团队
建设
建设类高职
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