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高职教学团队建设探索与实践
作者姓名:王浩
作者单位:江苏省常州建设高等职业技术学校 江苏·常州
摘    要:教学团队建设作为提高教学质量、提升教师素质的新举措,其重要性日益突出。本文分析教学团队的内涵、要素、类型,并以建设类高职为例进行阐述。

关 键 词:教学团队  建设  建设类高职
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