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高师有效教学策略及实施分析
引用本文:陆雪莲.高师有效教学策略及实施分析[J].中国-东盟博览,2013(3):145.
作者姓名:陆雪莲
作者单位:通化师范学院教育科学学院
基金项目:校级教研重点课题“主体间性的高师课堂有效讲课策略研究”阶段性成果,项目编号:JY2012001
摘    要:有效教学策略的运用直接影响着课堂教学的有效程度。本文从高师教师的角度提出课堂有效教学的策略性建议,并进行了一个学期的教学实验。实验结论为:策略的适当使用确实能使课堂教学的效果有较为明显的提高。

关 键 词:高师院校  有效教学策略  策略实施分析
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