从机会型并购走向依托自身内力的战略性整合——“沈阳机床收购整合德国希斯”的案例讲解企业战略管理

案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法,能够迎合管理类人才培养要求,开展企业战略管理实践改革,加强企业案例开发,增加基础经费投入,优化案例教学考核机制,打造精细化案例课堂组织,以“沈阳机床合并德国希斯”为例,对案例教学这一模式进行综合实践研究。