新文科背景下基于思辨能力培养的《文学翻译》课程教学探索 |
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引用本文: | 张小燕.新文科背景下基于思辨能力培养的《文学翻译》课程教学探索[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2023(2):31-33. |
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作者姓名: | 张小燕 |
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作者单位: | 岭南师范学院 |
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摘 要: | 文学翻译是不同文化背景下两种语言符号之间转换的艺术;文学翻译是对原著的介绍和再创作,甚至是创作。本科阶段开设《文学翻译》课程,让学生在理解和表达的过程中,培养其扎实的语言能力、思辨能力、良好的跨文化能力以及国际传播能力。在理论和实践相结合的基础上,梳理融入思辨能力培养的重要性和路径,为《文学翻译》教学提供有效的框架。
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关 键 词: | 新文科 文学翻译 思辨能力 跨文化能力 国际传播能力 |
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