数字时代青年大学生主流文化教育路径优化研究——基于广州、清远两地大学城的实证调研

随着移动互联网技术的日新月异,5G网络的不断推进,云计算、大数据等数字环境的逐渐完善,影响大学生主流意识形态的因素亦在不断增长,加之部分青年大学生对主流文化关注度较低,自身受教育意识薄弱、诉求缺失等,使得青年大学生更好地接受主流文化教育的紧迫性日益突出。鉴于此,本研究在深入分析主流文化教育现状的基础上得出青年大学生主流文化教育中存在的问题、影响因素,以及高校思政课、基层党建、辅导员日常教育、专业课融入教育、第二课堂教育、新媒体传播教育等主流文化教育阵地的优化策略。另外,通过对广州、清远两地大学城大学生关于主流文化教育的现实调研,进一步形成当下青年大学生主流文化教育的优化策略与对策,以期为优化青年大学生主流文化教育提供一些启示。