德国职业教育对我院高职教育课程考核模式的启示 |
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引用本文: | 张海容.德国职业教育对我院高职教育课程考核模式的启示[J].北京劳动保障职业学院学报,2010,4(3):41-44. |
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作者姓名: | 张海容 |
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作者单位: | 北京劳动保障职业学院,北京,100029 |
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摘 要: | 德国职业教育学习领域课程考核围绕综合职业能力培养目标进行,毕业标准由行业协会颁布的职业资格考试标准主导,在课堂教学考评中注重学生的学习过程。借鉴德国学习领域课程考核模式,我院高职教育课程考核模式改革应围绕"知识、技能、素质"建立课程考核标准,以体现"能力本位";瞄准企业评价标准设计课程考核标准,提高考核标准的市场适应性;加强过程考核,促进学生发展。
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关 键 词: | 德国职业教育 学习领域课程评价 高职课程考核 启示 |
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