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功利主义视角下的教师教育专业化
作者单位:福建师范大学教科院 福州350007
摘    要:文章通过对功利主义流派的历史进行追溯,分析了我国教师教育专业化中教师的生、利、名和权四项基本的需要,并说明了其对教师教育专业化的影响。

关 键 词:功利主义  无产阶级  教师教育专业化
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