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| 改革教学方式,提高思想道德修养课的实效性 | |
| 引用本文： | 解小娟.改革教学方式,提高思想道德修养课的实效性[J].首都经济贸易大学学报,2003,5(2):77-80. |
| 作者姓名： | 解小娟 |
| 作者单位： | 首都经济贸易大学商务管理系,北京,100026 |
| 摘 要： | 思想道德修养课作为高校德育教育的骨干课程,对大学新生尽快熟悉和适应大学生活起着非常重要的作用。针对现有教学方式中存在的问题,本文提倡教师主导、学生主体的教学理念,力图通过采用参与式、互动教学方法,创造一个开放的教学环境,激发学生自主学习的积极性,让学生在体验教育中发现、发挥、发展自己,进而提高思想道德修养课教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 教学改革 参与式、互动教学法 实效性 |
| 文章编号： | 1008-2700(2003)02-0077-04 |
| 修稿时间： | 2002年12月20 |
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