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克服赣方言对英语语音学习负迁移作用的教学策略
引用本文:邓毅群.克服赣方言对英语语音学习负迁移作用的教学策略[J].商,2014(2):329-330.
作者姓名:邓毅群
作者单位:南昌师范学院外文系
基金项目:本文系2009年江西省社会科学规划项目学科共建项目“赣方言对英语语音习得的负迁移作用的研究”(09WX246)的研究成果.
摘    要:作为汉语的七大方言之一,赣方言自身的语音特点对英语学习者在语音学习上形成了负迁移作用。文章针对这些负迁移现象,提出了教学上的应对策略,旨在帮助学生尽量克服方言对其英语语音学习的干扰作用。

关 键 词:赣方言  英语语音学习  负迁移  教学策略
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