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杂志ISSN号
试谈人文素养与大学数学教学
作者姓名:
孙闻
摘 要:
本文探索大学数学教学与大学生人文素养培养的辨证关系。在大学数学教学中要突出数学的文化功能,塑造数学人文素质,营造实践性教学氛围,以激发学生学习兴趣,培养学生的理性思维,提高学生科学人文素养和创新能力,促进学生全面发展。
关 键 词:
大学数学
人文素养
数学文化
数学思想方法
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