小组合作学习法在消化内科护理见习中的应用

在消化内科护理见习学生中进行的实验结果显示，采用小组合作学习法的实验组护理病历书写成绩、专科理论考试成绩及对见习效果评价明显优于对照组。结论：应用小组合作学习法有利于充分发挥学生的主体作用，增加团队合作意识，提高学生的沟通能力、语言表达能力和临床见习效果。