《数字图像处理》课程教学困境及应对策略

对民办高校《数字图像处理》课程教学现状、学生学习状况和数字图像处理工程师的社会就业需求展开深入分析，指出传统教学内容和方式存在的问题，以及人才培养方案和社会就业需求之间存在的差距，并且针对性地提出解决方案，提出引入案例法、项目法和线上线下混合式教学方法，并且结合职业规划，引导学生进行目的明确的自主学习，能更好地实现人才培养和社会需求的对接。