思政融入医学生职业生涯规划课程体系的理论探索与路径分析 |
| |
引用本文: | 卜祥峰.思政融入医学生职业生涯规划课程体系的理论探索与路径分析[J].现代商贸工业,2022(20):90-92. |
| |
作者姓名: | 卜祥峰 |
| |
作者单位: | 安徽医科大学精神卫生与心理科学学院 |
| |
摘 要: | 思政融入医学生职业生涯规划课程体系是新时代下课程思政教育教学改革的必然要求,对于构建医学生职业生涯教育本土化、提升师资水平具有重要影响。职业生涯课程的教学目标、教学内容与教学方法与思政教育同向同行,优化课程体系设计,做好教学大纲的顶层设计;强化师资队伍建设,组建专业化教学团队;创新教学方法,提高课程教学质量;深挖思政教育元素,推进课程思政教材体系是实现课程思政的有效路径。
|
关 键 词: | 课程思政 医学生 职业生涯规划 |
|
|