《国际贸易实务》课程思政的教学设计与路径探索 |
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引用本文: | 丁秀飞.《国际贸易实务》课程思政的教学设计与路径探索[J].现代商贸工业,2022(19):174-176. |
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作者姓名: | 丁秀飞 |
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作者单位: | 北京师范大学珠海分校 |
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摘 要: | 目前,专业课程的思政教育尚未形成统一的范式。《国际贸易实务》课程的思政教育具有较高的研究价值,其有利于构建中国特色哲学社会科学话语体系、培育学生的德育素养、强化学生的法治意识、改善学生的适岗能力。《国际贸易实务》课程可以从爱国与敬业、依法与合规、诚信与踏实、耐挫与团队合作等方面展开思政元素设计,通过提升教师自身的德育素质、使用灵活的教学方法、注重思政因素的恰当引入、讲究教学内容的与时俱进等路径实现课程的思政教育。
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关 键 词: | 课程思政 教学设计 实施路径 《国际贸易实务》 |
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