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| “3+2”一体化人才培养过程中的英语能力衔接探析——以涉外商务类专业为例 | |
| 作者姓名： | 夏冰 何洪 |
| 作者单位： | 1. 海南外国语职业学院;2. 海南省财税学校 |
| 基金项目： | 2021年海南省哲学社会科学规划课题一般项目“疫情背景下海南自贸港对外贸易风险防控问题及对策研究”(HNSK(YB)21-23)的研究成果； |
| 摘 要： | 英语能力作为中高职“3+2”涉外商务类专业的核心技能之一，在“3+2”一体化人才培养前后段课程和技能衔接中一直处于非常重要的地位。本文基于英语在涉外商务类专业中高职“3+2”一体化人才培养中的重要作用，在中高职“3+2”前后段学情分析的基础上，分别从中职院校和高职院校的角度对如何促进英语能力的衔接提出了对策建议。 |
| 关 键 词： | 中高职“3+2” 一体化人才培养 英语能力衔接 涉外商务类专业 |