我国普通高等教育经费投入区域性差异研究

本文采用基尼系数和泰尔指数分析我国省际及区域间普通高等学校生均经费差异，通过计算发现，在研究时段内31个省(直辖市、自治区)普通高等学校生均经费的基尼系数和泰尔指数大体呈现先升高后下降趋势，说明教育投入均衡性问题在国家以各地区多主体的积极努力下取得了积极的成效。为进一步实现各地区、各类别区域普通高等教育的趋同发展，应多举措优化普通高等教育经费来源，完善教育经费投入结构，加强高校教育资源共享，助力我国普通高等教育均衡发展。