新文科视域的管理类课程创新改革特征和趋势分析——基于文献整理和《仓储管理》课程调研的分析

新文科建设是新时代背景下高校教育创新改革的重要指引，全面落实新文科建设是当前我国高校学科改革与发展的重要举措。以学生为中心的课程教育是课程改革的立足点。基于Citespace的文献分析表明新文科背景下课程改革包括增加课程思政、促进学科交叉融合、改进教学模式、培养模式和教学内容、推进各单位协同育人及与企业相配合、增强专业实践等研究方向，改革趋势聚焦专业的智能化，以数字化技术为基础驱动课程发展问题。基于文献整理和《仓储管理》课程调研，本文认为管理类专业和相关课程致力于培养应用型人才，迫切需要从课程改革入手，关注课程教学效果，以新文科思维指导课程教学，融合课堂思政元素，深化产教融合，创新教学模式，优化考核机制。