西部民族教育向纵深挺进——解读《民族地区教育发展十年行动计划(2011~2020年)》 |
| |
引用本文: | 《中国西部》编辑部,汪健.西部民族教育向纵深挺进——解读《民族地区教育发展十年行动计划(2011~2020年)》[J].中国西部,2011(6):70-81. |
| |
作者姓名: | 《中国西部》编辑部 汪健 |
| |
摘 要: | 实施《民族地区教育发展十年行动计划》后的10年,是新中国成立以来四川省民族地区教育事业发展最快、质量提升最好、学校面貌变化最大、农牧民群众得到实惠最多的10年。十年的成就证明,四川省委、省政府实施的这项行动计划是一项源于民意,归于民心,具有划时代和里程碑意义的德政工程、民心工程。十年的实践,不仅探索出了民族教育跨越发展的新路,也使四川省教育发展站上了新的历史起点,同时也积累了宝贵的发展经验,为新一轮教育改革发展提供了有益的启示。而未来的十年是全面建设小康社会的关键时期,也是民族地区教育跨越发展、加快推进现代化的重要时期。站在新的历史起点上,四川省深入分析了民族地区教育发展面临的新形势、新情况、新问题,决定实施新一轮《民族地区教育发展十年行动计划(2011~2020年)》。这是四川省委、省政府着眼全省发展稳定大局,加快推进民族地区跨越式发展和长治久安作出的重大决策部署。新一轮行动计划的实施与四川省民族教育工作会的召开,预示着四川省在民族教育的征程上正向深水区挺进,昭示着西部民族地区的教育将从政府助力转向自我觉醒与力量内生。我们有理由相信:十年后,四川省民族地区教育必将迎来新的跨越!
|
关 键 词: | 民族地区教育 西部民族教育 教育发展 全面建设小康社会 新中国成立以来 解读 教育事业发展 民族教育工作 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|