“学导式”教学法在内科护理学教学中的应用 |
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引用本文: | 靳丽.“学导式”教学法在内科护理学教学中的应用[J].产业与科技论坛,2012(14):191-192. |
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作者姓名: | 靳丽 |
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作者单位: | 河套大学医学院 |
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摘 要: | 目的:为了培养高素质的护理技术应用型人才,提高内科护理学教学效果。方法:采用"设疑引读——辩疑解难——释疑反馈"三步教学法。结果:教学方法深受学生欢迎,教学评价良好,成绩优于未进行学导式教学的学生。结论:在内科护理学教学中,采用整体护理为中心的学导式教学有利于学生知识、能力、素质的综合培养。
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关 键 词: | 学导式教学 内科护理学 教学改革 整体护理 |
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