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| 计算机文化基础分级教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 方柏林.计算机文化基础分级教学模式的探讨[J].中国市场,2009(48):95-95. |
| 作者姓名： | 方柏林 |
| 作者单位： | 燕山大学信息学院,计算机教学实验中心,河北,秦皇岛,066004 |
| 摘 要： | 目前我国的中小学普遍开设了以计算机使用为主要内容的信息技术课程,大学的计算机基础教育不再是"零起点",原有的教学模式受到极大的挑战。本文从燕山大学实施计算机文化基础分级教学的实际意义出发,探讨了计算机文化基础分级教学模式,并分析了实施分级教学的要点。 |
| 关 键 词： | 计算机基础 分级教学 模式 |
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