执业能力导向下资产评估本科人才培养模式及优化研究

人才是实现高质量发展的“第一资源”,执业能力提升是提高本科生培养质量的核心内容之一。本文在执业能力内涵分析的基础上,从多个维度分析资产评估专业人才应当具备的执业能力内涵,借助“洋葱模型”从人才培养模式构建角度对资产评估执业能力内容内涵进行了重分类,同时构建了基于执业能力提升的资产评估专业人才培养模式流程图。最后,以调研为基础,对我国资产评估专业人才培养过程中忽视执业能力的问题进行了分析,同时提出相关对策。本文认为,针对资产评估专业应用性学科特点,以“执业能力”提升为主线贯穿人才培养全过程,有助于厘清人才培养目标、匹配性搭建课程体系、适应性选择课堂教学方式、突出性培养实践能力和创新意识。