发达国家产业工人职业教育模式及其启示 |
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引用本文: | 刘丽冰.发达国家产业工人职业教育模式及其启示[J].现代企业,2014(6):50-51. |
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作者姓名: | 刘丽冰 |
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作者单位: | 福州大学至诚学院 |
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基金项目: | [基金项目:2013年福建省大学生创新创业训练计划项目一基于创新素质模型的海西新生代农民工创新能力调查研究;福建省大学生校外实践教育基地“福州市鼓楼区洪山镇人民政府一福州大学至诚学院”建设成果(闽教高[2012]159号)] |
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摘 要: | 随着社会的发展,职业教育对各国的重要性日趋加大。目前,我国产业工人的整体素质无法适应我国加快转变经济发展方式的要求,职工受教育程度水平偏低,职业技能水平不高,高素质技术工人紧缺,人力资金投入不足等问题突出。党的十八届三中全会所通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》部署“深化教育领域综合改革”,要求“改革人才培养模式,注重培养创新人才,建设国家创新体系”,我国职业教育迎来了新的发展机遇。我国应当以改革创新的精神,加快推动现代职业教育发展与科学发展,以培养出全面发展的高素质技能人才。
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关 键 词: | 职业教育模式 高素质技术 德国职业教育 双元制 经济发展方式 国家职业教育 德国企业 《职业教育法》 学校本位 职业技能水平 |
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