课程思政视角下高级财务会计案例教育模式改革思路

高级财务会计课程的开设是为了培养具有理论、实践与素质为一体的“应用型合格人才”,是会计专业核心课程之一，但高级财务会计课程内容较为复杂、知识综合性强、理解难度高，因此在课堂教学和案例讲授中更多倾向于专业技能的训练，突出了课程“能力培养”的功能，而忽视了“价值塑造”的功能，因此本文初步探索以典型企业案例为依据，在案例教学设计中有机融入思政要素，基于课程思政视角下，从匹配人才培养目标、教学团队建设、收集案例、自编指导用书、多样化教学评价方式等方面改革设计课程思政视角下高级财务会计案例教学模式，从而培养具有正确的世界观、人生观和价值观，成为有社会责任感和使命感的“应用型合格的会计人才”。