OBE视角下内部控制课程思政的教改探索

基于OBE理念，对“内部控制”课程思政教学改革进行了研究。企业内部控制课程教学本就具备一定的难度，在进行课程思政教学改革时，如果教学流程有缺陷，反而有可能阻碍教学目标的实现。本文深入分析该课程存在的问题，并深入挖掘课程思政融入点，提出了该课程思政改革的措施，本研究可为内部控制专业的其他专业课程的教学提供参考。