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突出课程思政元素的税法多维混合式教育模式思考
引用本文:钟振强,宋丹兵.突出课程思政元素的税法多维混合式教育模式思考[J].现代商贸工业,2024(8):181-183.
作者姓名:钟振强  宋丹兵
作者单位:1. 仲恺农业工程学院管理学院;2. 中国人民银行广州分行
基金项目:广东省教育厅2021年广东省本科高校教学质量和教学改革工程建设项目“基于产出导向的多维互动混合式教学模式探索——以《税法》为例”(粤教高函[2021]133号,编号:290)的阶段性成果;
摘    要:课程思政是贯彻落实我党教育方针与政策的一项重大举措,也是培养有责任、有担当、有理想的人才的重要方式。因此,开展课程思政,尤其是在专业课中开展课程思政建设,把思政教育任务与学生日常教学相结合,不但可行,而且能够较大程度上提升有关专业课程的教学效率和教学质量。本文主要以税法课程为主,指出税法课程突出思政元素的意义,探讨思政在教学环节中的设计与应用,并得出该教学模式的预期效果,以期能为高校相关课程教学提供一些可行的思路与建议。

关 键 词:课程思政  税法  混合式教学模式
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