案例教学融合课程思政的策略研究

在课程思政融入本科教育的大背景下，课程思政融入案例教学法下的财务报表分析是提升财务专业本科人才培养水平的重要方式。当前财务报表分析课程教学中存在着思政元素与教学结合度低、数字化教学资源运用较少、考核评价与思政融入脱节的问题，因此，实现财务报表分析课程思政与专业知识的融合，需要在明确思政教学目标与案例教学目标的基础上，筛选合适案例，挖掘教学案例中的思政元素，确立案例教学与课程思政结合点，充分调动学生的学习积极性，完善考核评价方式，及时反馈课程思政教学效果，以数字化赋能教学，多形式活化课堂，达到事半功倍的效果。