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杂志ISSN号
Python程序设计基础课程思政设计与实践——以数据可视化为例
作者姓名:
石利平
作者单位:
广东女子职业技术学院
摘 要:
为响应习近平总书记关于课程思政的号召和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指示,Python程序设计基础课程积极开展课程思政教学探索。以Python程序设计基础的数据可视化单元为例,通过勤劳之星统计和绘制政府工作报告词云图两个案例,结合教学重难点、课程思政设计思路和教学目标,在教学过程有效融入课程思政,提升教学质量,有效发挥课程育人作用。
关 键 词:
课程思政
数据可视化
程序设计
Python
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