《形势与政策》课程教学理念及模式之探索 |
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引用本文: | 张倩,高珊珊.《形势与政策》课程教学理念及模式之探索[J].时代经贸,2014(4):250-250. |
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作者姓名: | 张倩 高珊珊 |
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作者单位: | 中央司法警官学院,河北保定071000 |
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摘 要: | 形势与政策课程形势与政策课是高校“两课”的重要组成部分,是一门基础性课程,也是提升大学生政治素质的重要途径。该课程具有很强的导向性、政策性和时效性。但在教学理念及模式方面存在着一定的误区和有待商榷之处,因此树立正确的教学理念,改革传统教学模式,提高形势与政策课的教学水平,是值得研讨的重要课题。
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关 键 词: | 形势与政策 教学理念 课程定位 教学模式 |
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