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小学双语师资培养及实施探究
作者姓名:张宁
作者单位:南京晓庄学院外国语学院,江苏,南京,210000
摘    要:双语教学的关键是师资。根据当前双语教师队伍的现状,迫切要求师范院校小学教育专业为小学培养合格的双语教师。要强化对小学双语教师素质的培养,要构建小学双语师资的培养模式,要加强对小学双语师资培养模式的实施。

关 键 词:小学  双语教学  师资现状  模式  师资培养
文章编号:1009-3036(2006)02-0073-03
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